École et jeunesse

184 propositions, 8 candidats.

Les propositions, candidat par candidat

Alors je veux aussi libérer notre jeunesse de l’addiction aux réseaux sociaux . #
Pour résorber cet écart, je propose de démassifier l’enseignement supérieur , de valoriser les métiers manuels, techniques et industriels et de réduire la durée initiale des études. #

Renforcer les partenariats des Universités françaises et des Centres français de recherche sur place (IRD, CIRAD…) avec les universités africaines. #
Maintenir le niveau de crédits à la langue française comme outil d’influence (écoles et lycées ; filières universitaires ; instituts et centres de langue et de culture, de recherche et de soins, Alliances françaises et importantes O.N.G aux buts analogues). #
Imposer une part prépondérante en français dans toutes les formations diplômantes des universités et grandes écoles françaises. #
Promouvoir la communication sci entifique en français : ne subventionner aucun colloque se tenant en France ou au sein de la francophonie qui exclurait le français.Imposer une part importante en français dans toutes les formations diplômantes des universités et grandes écoles françaises. #
Bannir tous signes d’appartenance religieuse dans les universités, les hôpitaux et les entreprises pour libérer les femmes des « prisons textiles » comme cela a été fait à l’École. #

Dans un monde qui promet la liberté à quelques-uns, nous voulons la liberté pour toutes et tous : les travailleurs·ses et les familles précarisées, les peuples opprimés ou intimidés, la jeunesse empêchée, les personnes discriminées, les campagnes et les quartiers populaires délaissés, les générations futures sacrifiées. #
Les luttes contre les inégalités entre les femmes et les hommes et contre la violence de genre doivent être une priorité de la transformation du monde que nous voulons : la jeunesse s’est emparée, dans la rue et sur les réseaux sociaux, de cette lutte historique pour l’égalité, la dignité et le respect des femmes. #
Mieux nourrir chaque enfant en appliquant la tarification sociale dans les cantines selon selon le niveau de revenu, y compris dans les lycées et les collèges, pouvant aller jusqu’à la gratuité pour les plus modestes, ainsi qu’en y généralisant l’utilisation de produits bio et locaux. #
Faire connaître ces métiers dès l’adolescence et organiser des filières de formation valorisantes à partir du lycée et post-bac. #
Créer des campus industriels dans chaque région associant lycées professionnels, IUT, CFA (Centres de Formation des Apprentis), universités, entreprises et centres de recherche. #

Remettre au cœur des programmes l’enseignement du français, des mathématiques et de l’histoire. #
Revaloriser les salaires des enseignants et refonder leur formation. #
Rétablir l’autorité de l’institution scolaire par l’instauration d’un uniforme au primaire et au collège tout en sanctionnant les absences et les incivilités. #
Supprimer la bureaucratie de l’Education nationale pour libérer des moyens financiers, réduire les effectifs des classes et arrêter les fermetures d’écoles. #

Instaurer un enseignement civique et politique dans tous les cursus (général et professionnel) avec épreuve aux brevet , CAP, BEP, BAC, incluant l’apprentissage du processus de l’élaboration de la loi et assistance à des sessions de conseils municipaux et débats parlementaires. #

Comment nous allons refonder l’enseignement supérieur, la recherche et la formation continue #
Comment nous allons refonder l’enseignement supérieur, la recherche et la formation continue #
Aussi, nous reconstruirons un service public de l’enseignement supérieur et de la recherche, fondé sur l’égalité d’accès, la liberté académique, la coopération et la collégialité. #
Nous mettrons en œuvre le plan d’urgence de 10 mesures porté par la jeunesse à l’automne 2026 : nous abrogerons Parcoursup et engagerons un plan d’ouverture de places massif à l’université. #
Nous investirons pour rénover les bâtiments universitaires et les agrandir. #

D’adapter en France, notre enseignement supérieur, notre formation, nos processus #

La réintroduction des apprentissages pratiques discutée ci-dessus sera un moteur de cette transformation , car elle offrira de nouvelles voies d’épanouissement aux élèves : une jeune ne se retrouvant pas dans les matières abstraites pourra exceller en mécanique , et ne pas attendre le lycée pour se sentir capable et construire une vocation. #
Réformer l’école aujourd’hui demande d’abord de reconstruire une triple confiance : de la société envers l’institution scolaire, de l’institution scolaire envers les enseignants et des élèves envers eux-mêmes . #
1 / Nous créerons dès 2027 un Conseil de pilotage éducatif , qui jouera un rôle majeur dans l’élaboration des politiques éducatives et leur évaluation, et sera composé à parts égales de : praticiens du terrain (enseignants, personnel médico-social, chefs d’établissement et CPE) élus par leurs pairs ou tirés au sort par bassin académique, acteurs de la communauté éducative (représentants de parents d’élèves, associations, élus locaux), chercheurs (sciences de l’éducation, sociologie, économie…) et administrateurs de l’éducation . #
Reconstruire l’enseignement d’Éducation civique et morale autour d’exercices de vote, de débat, de délibération, sur des sujets de société. #
Enseigner l’usage critique de l’IA par des recherches documentaires en histoire-géographie… #